Taller de Ciencia y Experimentación: comprendiendo la Ley de Pascal

El aprendizaje científico cobra mayor sentido cuando se vive desde la experimentación, especialmente en las primeras etapas formativas. En el Taller de Ciencia y Experimentación, estudiantes de preparatoria participaron en una actividad práctica enfocada en la Ley de Pascal, un principio fundamental de la física que explica el comportamiento de la presión en los fluidos y su aplicación en sistemas hidráulicos.

Los alumnos exploraron cómo la presión aplicada a un fluido confinado se transmite de manera uniforme en todas las direcciones. A través de una dinámica de presión hidráulica, observaron de forma directa cómo una fuerza pequeña puede transformarse en una fuerza mayor, comprendiendo así el funcionamiento de mecanismos presentes en la vida cotidiana como: frenos hidráulicos, elevadores o maquinaria industrial.

La actividad permitió que los conceptos teóricos vistos en el aula se transformaran en experiencias tangibles. Al manipular materiales, medir fuerzas y analizar resultados: los alumnos desarrollaron habilidades clave como la observación, pensamiento crítico y trabajo colaborativo. 

Más allá de memorizar fórmulas, este taller impulsó la curiosidad científica y la comprensión profunda de los fenómenos físicos, demostrando que la ciencia también puede ser dinámica, cercana y aplicable. Para los estudiantes de preparatoria, este tipo de experiencias representa un primer acercamiento al método científico y a la experimentación como herramienta de aprendizaje.

En Universidad Lux fomentamos espacios donde los jóvenes descubren, cuestionan y experimentan. El Taller de Ciencia y Experimentación reafirma nuestro compromiso con una formación integral desde la preparatoria, impulsando el gusto por la ciencia y preparando a los estudiantes para comprender el mundo que los rodea a través del conocimiento práctico.